CNEE (المركز الوطني للتعليم البيئي)

Region

أفريقيا

Country

المغرب

Flyway

البحر الأسود - البحر المتوسط

Initiative

Migratory Birds for People

نبذة عن:

اسم المؤسسة:

جمعية حماية الحيوان والطبيعة (SPANA المغرب)

دعم التمويل:

حتى نهاية عام 2013: التمويل مقدم من جمعية حماية الحيوانات في الخارج / المملكة المتحدة. من يناير 2014: مصادر من SPANA المغرب

عدد الموظفين:

5

عدد الزوار سنويا:

– بين عامي 1992 و 2013: 7000 طالب و 4000 بالغ.

– من 1 يناير 2013: 4000 طالب فقط

الأهداف العامة للمركز:

– استخدام الأراضي الرطبة كأداة للتثقيف البيئي.

- النفوذ الوطني.

– رفع مستوى الوعي العام حول الحماية والحفاظ على الأراضي الرطبة بشكل عام ومنطقة سيدي بوغابة على وجه الخصوص.

وصف المركز:

موقع رامسار تبلغ مساحته 150 هكتارا منذ عام 1980 توسع في عام 2015 ليغطي 650 هكتارا. يتكون من بحيرة مياه قليلة الملوحة بمساحة 113 هكتارًا وغابة طبيعية بمساحة 537 هكتارًا. يرتادها 171 نوعا من الطيور المهاجرة الملاحظ اليوم. موطن للأنواع المهددة عالميًا مثل البط البري الرخامي وNyroca Filigule والأنواع النادرة مثل Wattled Coot وCape Owl وأكثر من ثلاثين نوعًا من الجواثم.

يقع على الساحل الشمالي الغربي، على حدود منتجع المهدية الساحلي، على بعد 25 كم شمال الرباط، العاصمة الإدارية للمغرب و 13 كم جنوب مدينة القنيطرة، على مصب وادي سبو وعند سفح معلم تاريخي "قصبة المهدية".

ويزور الموقع أكثر من 100 ألف زائر، خاصة في فصلي الربيع والصيف.

وهذا الرابط على خرائط جوجل

 

 الأنشطة الرئيسية

مجالات العمل الرئيسية للاتصال والتعليم والتوعية العامة

– الترحيب بالمجموعات المدرسية الذين يتبعون برنامج مدته 5 ساعات حول الأراضي الرطبة والحياة في الماء والغابة ودرس تمهيدي في علم الطيور وفي النهاية زيارة المعرض التفاعلي.

- الاحتفال باليوم العالمي للأراضي الرطبة OLYMPUS DIGITAL CAMERA

– تدريب المعلمين وأعضاء الجمعيات في مجال الأراضي الرطبة والتثقيف البيئي وتنشيط المجموعات المدرسية.

– إنتاج أدوات تعليمية وتوعوية: وحدات تعليمية، ملصقات للتنوع البيولوجي المغربي

– مراقبة المحمية وجمع النفايات التي يتركها الزوار

– الإشراف على الطلاب (المرخصين والماجستير)

- تطوير دائرة الاكتشاف واللافتات ولوحات التفسير.

– المساهمة في الدراسات العلمية بهدف إعداد الوثائق اللازمة لصياغة خطة الإدارة

النجاحات الثلاثة الأولى

– تثقيف الشباب في مجال الحفاظ على الأراضي الرطبة. طاقم عمل مؤهل واستدامة العمل.

- الامتداد الوطني: أكثر من 20 مركزا للتثقيف البيئي أنشأتها منظمات غير حكومية أخرى في جميع أنحاء المغرب

– دمج مفاهيم الأراضي الرطبة في المناهج الدراسية، ولا سيما درس حول الأراضي الرطبة في سيدي بوغابة

التحديات الثلاثة الأولى

– تأثير ضئيل على رفع مستوى الوعي بين عامة الناس بسبب نقص الموارد البشرية والمالية. يقوم الجمهور بزيارة الأراضي الرطبة في عطلات نهاية الأسبوع وخلال العطلات الصيفية، وهذا يتطلب تعزيز فريق قادة النشاط وتنظيم الفعاليات المتكررة على مدار العام.

– انخفاض المشاركة في إدارة الأراضي الرطبة (نقص الموارد اللازمة لتنفيذ مقترحاتنا)

غير ذلك

– تدير SPANA موقع CNEE وموقع رامسار بسيدي بوغابة، على التوالي، منذ 1992 و2002، في إطار اتفاقية شراكة مع المندوبية السامية للمياه والغابات ومكافحة التصحر (الهيئة الإدارية المغربية ومركز تنسيق رامسار). مؤتمر).

– تم تنفيذ بناء وتجهيز CNEE بفضل الدعم المالي من الاتحاد الأوروبي، بمشاركة SPANA من بريطانيا العظمى وBirdLife International.

– كان تمويل تشغيل المركز ممكناً بفضل المساهمة المالية التي قدمتها SPANA من بريطانيا العظمى حتى عام 2013.

مجالات الخبرة

تقنيات الترجمة

إنشاء علامات/معلومات في الموقع؛ إنتاج الوثائق المكتوبة؛ تطوير المسارات الطبيعية

 مركز الزوار

إنشاء مركز جديد لاستقبال الزوار؛ إدارة/إنشاء الموائل؛ إدارة مركز استقبال الزوار؛ بناء / صيانة الهياكل

المشاركة

العمل مع الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة

 التعليم والاتصالات

تعليم الأطفال الصغار؛ تعليم الكبار؛ العمل مع المدارس الابتدائية؛ العمل مع المدارس الثانوية

عام

تدقيق/تقييم الفعالية؛ العلاقات العامة والتسويق؛ تنفيذ الإدارة الفعالة؛ الصحة والأمن ; دعوة للحصول على الأموال ; منظمة المشروع

تفاصيل الاتصال:

المركز الوطني للتربية البيئية، البريد الإلكتروني:spanacnee@spana.org.ma، المنظمة:spana@spana.org.ma، البريد الإلكتروني للمدير bouchafra@spana.org.ma

موقع  الانترنت:

الموقع الإلكتروني: http://spana.org.ma/activites/education,-sensibilisation.html

هاتف:

+212 661 405 724، +212 537 747 209

فاكس:

+212 537 747 493

انضم إلى WLI مجانًا وقم بإنشاء ملف تعريف العضو الخاص بك لعرض العمل الذي تقوم به.