Associação de Proteção a Ecossistemas Costeiros – APREC

Category: Novedades de América

Published: febrero 1st, 2013

Centro de Ensino Interdiciplinar CEI / APREC

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[tab title=»Acerca de»]

Nombre de la organización: Associação de Proteção a Ecossistemas Costeiros APREC

Apoyo financieroDonaciones

Número de funcionarios: 0

Número de visitantes por año: 300

Principales objetivos del centro 

Eseñar e investigar
Proteger la fauna y flora marina, restingas, dunas, playas, arrecifes de corales, estuarios, manglares, lagos, lagunas, bosque atlántico. Trabajar por la conservación y uso sustentable de los ecosistemas costeros.

Facilitar a las comunidades el acceso y dar oportunidades para el desarrollo, a través de la eduación, incluyendo la capacitación profesional, educación ambiental, incluso digital y valores agregados a las actividades del proyecto que reflejen una mejor calidad de vida.

Descripción del centro

Protección y educación ambiental en diversas áreas, entre ellas la Laguna de Itaipu, Baia de Guanabara, manglares etc. También realizar clases y charlas.
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[tab title=»Áreas de trabajo»]

Principales áreas de trabajo de CECoP

Clases y publicación de artículos/trabajos en revistas, libros y eventos científicos.

Esta es una breve descripción de nuestros dos proyectos más relevantes:

Proyeto Cultimar:

La crianza de animales y cultivo de plantas marinas para la nutrición humana es una práctica secular en la China y en Japón. La escasez de alimentos en el mundo es cada vez mayor, lo que conduce a un mayor desarrollo en la agricultura de países desarrollados y en aquellos que estan en vías de desarrollo, con distintos tipos de investigaciones buscan la manera de introducir técnicas más eficaces para ayudar a aumentar la productividad. 

El proyecto CULTIMAR comprende actividades relacionadas con la educación, agricultura y monitoreo ambiental. Por ser un proyecto pionero, ganó el interés de la comunida, titulares en el periódico y diversas participaciones en programas educativos, informativos, congresos en la radios y televisión.

Proyecto de Guard’Águas Baía de Guanabara:

La destrucción de los ecossistemas periféricos de la bahía de Guanabara se deben principalmente, a los sucesivos basurales que se producen por la expansión urbana e industrial. Por esta razón se creó  APA de Guapimirim, para proteger los últimos manglares; ellos ven con dolor como se cortan árboles para crear leña, cerámicas y es usada en panaderías,  puntales para la construcción civil, invasiones masivas de poblaciones que tienen pocos recursos, contaminación petrolera, deforestación e incendios.

La organización APREC Ecossistemas Costeiros comenzó el año  2000 a desarrollar acciones dedicadas para crear actividades de voluntariado, teniendo en cuenta la eduación ambiental en las áreas que rodean a la Bahía de Guanabara.

Proyeto Caminhando:

El proyecto «caminado» incluye caminatas ecológicas, desarrolla la integración completa y harmoniosa del hombre con los ecosistemas costeros, fomentando un aprovechamiento más satisfactorio para el ocio del ciudadano, integrando a la comunidad local, sin comprometer a los recursos naturales, dentros de dos patrones de sustentabilidad y calidad de vida, para así contribuir a:

  • Capacitar a jóvenes y adultos, dando continuidad a los conceptos ecológicos difundidos por el IEPA, formando guías de ecoturismo, potenciando tanto la práctica ecológica y ciudadana, colaborando con la implementación de la Agenda local 21 .
  • Proporcionar información acerca de la ecología y la cultura de las regiones, lagunas y áreas adjacentes, de manera clara e concisa, desarrollando gradualmente la comprensión y manipulación de los conceptos de Ecología y Cultura para los grupos formados por las escuelas particulares, municipios estatales y otros que surgan con un ecoturismo organizado y estimulado.
  • El proyecto se desarrollará en dos etapas, Primavera/Verano y Otoño/Invierno. En la primera etapa serán desarrolladas las acciones con relación a la población fluctuante de la región, a través de actividades realizadas en las playas y plazas. Como por ejemplo: con paneles ecológicos, juevos deportivos y culturales, distribuición de folletos informativos, paseos terrestres y marítimos (de canoa) y operativos ecológicos.
  • En la seguna etapa se realizarán actividades en las escuelas, asociaciones de vecinos y pescadores, entidades filantrópicas y la población que reside en la región.

Tres éxitos principales

Todas las cualidades de trabajo

Tres desafíos

Persistencia, perseverancia y obstinación

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[tab title=»Áreas de experiencia»]

Técnicas de interpretación

Crear de señalizació

Producir material escrito

Usar de herramentas audiovisuales

Crear rutas ecológicas

Centros de visitantes

Manejo / creación de hábitat

Construcción / mantención de infraestructuras

Participación

Incluir a grupos marginados

Incluir a los jóvenes

Incluir a la comunidad local

Trabajar con voluntarios

 

Educación y comunicación 

Educación para adultos

Trabajar con escuelas primarias

Presionar / hacer campañas

Trabajar con las escuelas secundarias

Crear recursos  y material didáctico

General

Auditoría

Relaciones públicas y marketing

Administración eficaz

Planer proyectos.

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[tab title=»Detalles de contacto»]

Mattos-Fonseca

Rua Macário Picanço, 825 Maravista Itaipu

Niterói RJ CEP 24.342-360 Tel: 55(21) 2609 8573

sergio@aprec.org.br

Website address: www.aprec.org.br [/tab]

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