Grupo Pesquisador em Educação Ambiental, Comunicação e Arte – Universidade Federal de Mato Grosso

Acerca de

Nome da organização:

Universidade Federal de Mato Grosso

Apoio financeiro:

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Áreas Úmidas (INAU)

Número de funcionários:

30 membros da equipe de pesquisa

Número de visitantes por ano:

Foto: Michèle Sato

Promover a educação ambiental pra proteção do ambiente na complexidade sociedade-natureza, isto é, considerar a região e sua fitofisionomia, mas com ênfase nos aspectos culturais da região. Trabalhamos com direitos humanos e justiça social, além dos direitos ecológicos e conflitos socioambientais. Arte e comunicação se conjugam ao processo educativo que considere a filosofia ambiental.

Descrição do seu centro

Não somos centro de educação ambiental, mas uma universidade federal com cerca de 20 mil estudantes.

Ir al principo de página

Areas de trabajo

Foto: Michèle Sato

Algumas de nossas ações podem ser verificadas em:

http://gpeaufmt.blogspot.com.br/p/projetos-em-andamento.html

Três sucessos principais

Identificação de grupos sociais e sua distribuição cartográfica (para quem promovemos a educação ambiental);
Identificação dos principais conflitos socioambientais e as táticas de sobrevivência (como vivem as pessoas);
Materiais educacionais cooperativos com as comunidades (linguagem não científica para melhor compreensão das ciências – educomunicação e arte).

Três desafios principais

A noção desenvolvimentista que degrada o ambiente, promovendo exclusão social, trabalho escravo, preconceito, violações de direitos humanos.
A inexistência de políticas que promovam a justiça social principalmente com os indígenas, quilombolas, ribeirinhos, pescadores artesanais ou canoeiros, entre outros.
A visão fragmentada da complexidade ambiental, segregando natureza e cultura, com prejuízos sociais e ecológicos.

ir al principo de página

Areas de Experiencia

Técnicas de interpretação

Foto: Michèle Sato

Criação de sinalização; centro de informações; Produção de materiais escritos; Uso de ferramentas de áudio-visual;

Centros de visitantes

Participação

Envolvimento de grupos marginalizados; Envolvimento dos jovens; Envolvimento da comunidade local; Trabalho com voluntários

Educação and comunicação

Educação para adultos; Trabalho com as escolas primárias; Pressionar / fazer campanhas; Trabalho com as escolas secundárias; esenvolvimento de recursos / materiais didáticos

Geral

Captação de recursos; Planejamento de projetos.

ir a principo de página