访客中心、科普馆
湿地游客中心、科普馆为人们提供野生动物和保护信息发挥着至关重要的作用。

中心可以被定义为“让人们接触湿地和野生动植物的焦点”。 这个概念包括每年有成千上万游客的建成中心,至小型结构,如带有一些信息面板的观鸟点,以及在特定湿地现场进行导游的社区团体。

游客中心也可能有各种活动,如钓鱼和狩猎,娱乐活动,餐饮和咖啡馆,零售机会,当然还有CEPA活动。 每个都将根据当地的需求和限制进行设计,并且不仅依靠资金为建设而,而同样为中心的运营。

访客细分小册子

WWT的访客细分小册子展示了如何根据兴趣小组确定访客的需求。

Make a splash! 传单

查看我们制作的Making a splash!传单,展示不同的方法如何适用于湿地中心。

STEP河口教育

由欧盟资助的STEP项目探讨了河口湿地中心如何提供湿地教育和可持续性活动。

ASWM木板路和小径

有关木板路和小径的实用建议和指导,请参阅湿地管理者协会手册

课程在Fergus Falls

Fergus Falls为教育者提供的湿地活动的一些好主意

优秀演讲措施

来自WLI的演讲提示如何准备好进行好的谈话,演讲等。

湿地教育中心设计和运作最佳实践手册

WLI与拉姆萨尔公约和ERF(韩国环境生态系统研究基金会)合作,汇集了来自世界各地的湿地中心管理人员,根据实际经验编写了一本关于最佳实践的手册。

该手册面向包括政府机构,建筑师,非政府组织和其他保护组织在内的一系列受众,并将以多种不同语言提供。

在手册中,您可以了解规划和设计,可持续建筑,创建解释,运行CEPA计划等等。

WLI访客中心手册

对许多人来说,湿地中心本身也是一个奇怪的概念。 这个词可能不如“自然保护区”,“国家公园”,“植物园”,“博物馆”和“动物园”等那么熟悉。他们调用不同的图像。 但什么是湿地中心?

这是本手册旨在回答的问题,并概述了在开发和运营湿地中心时需要考虑的一些理念,思考和问题。重点是CEPA(通信,教育和公众意识)创建和运营湿地中心。

下载不同语言版本的《如何开发访客中心》以下:

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